今天是:2020 年 12 月 31 日

讲座与活动

学院新闻

  • 为响应国家“碳达峰、碳中和”战略,促进经济绿色高质量发展,由南京市鼓楼区人民政府、中国电工技术学会、江苏省生产力促进中心联合主办,学校参与承办的“2023中国(南京)双碳产业大会暨第二届江苏产学研合作对接大会”近日在南京市举行,来自政产学研各领域代表近500人参会。 中国电工技术学会理事长杨庆新、江苏省科学技术协会副主席冯少东、南京市鼓楼区政府区长方靖出席并致辞。签约仪式上,学校与南京市下关滨江商务区管理委员会、中国电工技术学会科创中心三方本着“聚焦双碳、优势互补、资源共享、合作共赢”的原则,签署了“绿色航运产教融合创新中心”合作协议,共同开展教学、培训、实习、就业、学科等全方位、多层次、宽领域的合作。我院院长许晓彦出席签约仪式。 在主旨报告环节,中国工程院院士、西安交通大学邱爱慈,中国科学院院士、华中科技大学程时杰,中国机械工业联合会特别顾问蔡惟慈,怀柔实验室副主任肖立业,中国电科院院士、南瑞集团有限公司郑玉平围绕双碳目标下弹性电力系统、未来电力系统发展、双炭产业战略性支柱、地下物理储能系统、新型电力系统继电保护技术等行业热点作精彩报告,共议“双碳”产业技术大市场。 在分会
  • 由学校宣传部组织,糖心vlog承办的第六届中小学生“人工智能科普体验——科创小英才夏令营”顺利闭幕,来自临港新片区的40名中小学生参加。其中20名学生通过校内比赛选拔,参加8月17-19日在天津工业大学举办的第十八届全国大学生智能汽车竞赛(中小学生组),最终荣获全国总决赛中小学生组一等奖3项,二等奖7项。夏令营由学校燕存良、王天真、虞旦、陈巨涛老师指导,智能车实验室大学生志愿者协办。科技夏令营依托大学生智能车创新实验室,指导教师和智能车队员全程参与,落实大中小创新人才贯通培养工作。课程分为体验、参与和设计三个阶段。在体验课程阶段,学员通过智能车科普知识讲座、实物功能性演示完成了智能车知识启蒙,激发了中小学生探索知识的激情。在参与课程阶段,通过教师讲解智能车基础课程,学员了解了智能车的各部分组成,并通过在自主、开放的环境中搭建智能车模型,加深了对智能车的组成部分的理解。在设计课程阶段,竞速比赛让中小学生根据实际的赛道形状和比赛要求,自己动手设计自己的智能车程序,自己分析和解决实际问题,完成竞速比赛,并且每周提交一次技术报告,总结经验教训,整个过程由智能车队员组成的大学生志愿者团队协助指导
  • 9月2日,受学校党委委托,糖心vlog党委书记韩皓一行前往新疆莎车喀什理工职业技术学院(以下简称“喀职院”)慰问学校在岗援疆干部蔡游明同志,并转达校领导班子、相关职能部门及学院的关心与慰问。此行得到援喀职院教师工作队队长、喀职院常务副院长干英俊、副院长张爱勤等的接待。双方进行了交流座谈。干英俊代表喀职院感谢糖心vlog对援疆工作的支持,介绍了喀职院的发展规划和办学进展,充分肯定了学校援疆教师蔡游明同志的优秀表现,对蔡游明同志援疆半年来的工作给予高度评价。他表示,蔡游明博士在学院实验室规划、汽车检测与维修专业申报、培养计划制定、教学质量评估、师资队伍建设、科研成果产出、学生招生等工作中充分发挥自己的才智,综合能力得到了锤炼,业务水平不断提升、协调管理能力得到了锻炼。韩皓表示,喀职院办学符合当地发展对人才的需求,定位准确、建设理念先进、规划全面,对当地情况掌握,特别是结合机电、汽车、康养等产业,产教融合思路清晰,为未来发展预备了较大空间。他表示,蔡游明老师是学校优秀青年老师,经过组织部门层层选拔,脱颖而出,加入援疆队伍。非常感谢工作队各位干部对蔡游明同志在学习、生活和工作方面提供的热情帮助
  • 5月26-28日,中国电工技术学会船舶电工专业委员第八届委员会(以下简称“船电委”)换届大会暨绿色航运专题研讨会在南京长江国际航运中心召开。南京市鼓楼区委常委、副区长郁健,中国电工技术学会副秘书长王志华,船电委名誉主任委员、上海电器科学研究所(集团)有限公司党委书记、董事长邹孟奇,南京市下关滨江商务区管理委员会党工委书记徐晓华,党工委副书记、管委会主任明劲松,相关企业的近百名船舶电工科技工作者出席会议。换届大会由第七届船电委秘书长、学校附属职业技术学校校长薛士龙主持,主任委员邹孟奇作工作报告。学校我院院长许晓彦当选为船电委主任委员。这是学校首次当选主任委员单位,有助于学校电气工程学科港航特色领域的高质量发展,助推产教融合内涵式联动。同期召开了绿色航运专题研讨会,船舶电工专业委员会与南京市下关滨江商务区管理委员会、中国电工技术学会南京科创中心联合签署战略合作协议。南京市下关滨江商务区管理委员会聘请中国电工技术学会船舶电工专业委员会担任“绿色航运产业”发展顾问,并颁发聘书。研讨会的举办旨在响应航运绿色低碳发展战略、促进船舶电力及新能源相关领域的技术交流,邀请了上海ABB工程有限公司
回顶部